Il gioco d’azzardo patologico è una dipendenza subdola, che spesso si insinua senza essere riconosciuta. Parlare di questo fenomeno con i ragazzi è fondamentale per prevenire e creare consapevolezza.
Tra il 2015 e il 2016 è nato un progetto che ha avuto proprio questo obiettivo: affrontare il tema del gioco d’azzardo insieme agli studenti attraverso linguaggi creativi e vicini a loro. Il percorso si è rivelato sin dall’inizio ricco di stimoli e di risultati: insieme abbiamo realizzato un cortometraggio, una campagna pubblicitaria e interventi in forma di flash mob.
Il valore di questa esperienza è duplice: non solo nei prodotti realizzati e diffusi, ma soprattutto nella crescita dei ragazzi, che hanno acquisito nuove conoscenze e hanno potuto trasformarsi in promotori attivi di un messaggio sociale importante.

Il progetto prende vita attraverso tre fasi principali:

Formazione
Un momento iniziale in cui i ragazzi scoprono come nasce un flash mob e imparano a svilupparne uno in modo creativo e diretto.
Incursioni nelle classi
Brevi interventi a sorpresa, costruiti come flash mob, portano spunti e domande sul tema della ludopatia. Piccoli messaggi e materiali visivi lasciano una traccia che stimola la curiosità e prepara all’approfondimento successivo.
Evento conclusivo
Un incontro di restituzione che raccoglie il lavoro svolto: presentazione del cortometraggio e della campagna di comunicazione, riflessioni collettive sui rischi del gioco d’azzardo, attività pratiche sulle probabilità e la valorizzazione dei bar No Slot, che hanno scelto di non ospitare le macchinette.

Questo progetto non è stato solo un’occasione educativa, ma un’esperienza capace di generare consapevolezza, stimolare domande e diffondere un messaggio concreto contro la dipendenza dal gioco